Deskripsi : Air yang dapat masuk kedalam gelas pada saat menutupi lilin yang menyala sehingga hilangnya oksigen dalam gelas
selengkapnya bisa dilihat di : https://m.youtube.com/watch?v=UfeaMsQ8Tqo/
Minggu, 26 Februari 2017
Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan
Judul : Percobaan Perbedaan Tekanan Udara (Kelompok1)
Deskripsi : Air yang dapat masuk kedalam gelas pada saat menutupi lilin yang menyala sehingga hilangnya oksigen dalam gelas
selengkapnya bisa dilihat di : https://m.youtube.com/watch?v=UfeaMsQ8Tqo/
Deskripsi : Air yang dapat masuk kedalam gelas pada saat menutupi lilin yang menyala sehingga hilangnya oksigen dalam gelas
selengkapnya bisa dilihat di : https://m.youtube.com/watch?v=UfeaMsQ8Tqo/
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
apa yang melatarbelakangi anda memilih percobaan diatas untuk diterapkan pada siswa?
BalasHapuskarena materi tekanan udara bisa dikatakan sulit dipahami apabila siswa tidak melihat secara langsung gejala dan kejadian yg berhubungan dengan tekanan udara ini dan bisa jelas penerapan visualisasinya agar mudah dipahami
HapusTolong jelaskan alasan mengapa anda memilih media tersebut untuk menjelaskan materi tersebut?
BalasHapusAgar dapat dilihat secara langsung gejala dan kejadian yg berhubungan dengan tekanan udara ini dan bisa jelas penerapan visualisasinya agar mudah dipahami
HapusBagaimana kelebihan dan kekurangan percobaan yang anda lakukan jika diterapkan dalam pembelajaran?
BalasHapuskelebihan media ini adalah alat dan bahan yang digunakan terjangkau dan mudah didapatkan, juga cara kerjanya mudah dilakukan dan hasil yang didapatpun tampak jelas.
HapusApakah media ini sudah sangat efektif untuk menyampaikan materi tersebut?
BalasHapusMenurut saya sudah cukup efektif, karena disini siswa bisa langsung melihat bagaimana proses terjadinya Perbedaan Tekanan Udara itu dengan tanda Air masuk kedalam gelas pada saat menutupi lilin yang menyala sehingga hilangnya oksigen dalam gelas.
Hapusseberapa pentingkah alat peraga dalam proses pembelajaran kimia mengenai materi ini?
BalasHapusCukup penting, karena materi ini bisa cukup sulit dipahami apabila siswa tidak melihat secara langsung gejala dan kejadian yg berhubungan dengan tekanan udara ini dan bisa jelas penerapan visualisasinya agar mudah dipahami
Hapusapakah reaksi yang terjadi pada percobaan tsb merupakan reaksi pembakaran sempurna? jelaskan!
BalasHapusApakah lilin tersebut dapat digantikan oleh alat lain ?
BalasHapusMisalnya arang kita hidupkan dan diletakkan diatas pring yg berukuran kecil lalu ditempatkan ditengah2 piring tempat air tersebut maka otomatis juga akan dapat menjadikan seluruh air di piring besar tersebut dapat masuk lagi ke dala gelas yang menutupi arang tersebut. karena adanya atom karbon disana.
Hapusapakah anda materilain yang dapat menggunakan alat peraga ini ? dan kenapa penyerapan air pada gelas berbeda jika air diTAMBAHKAN OLEH BAHAN LAIN ?
BalasHapusbagaimana jika air yang digantikan dengan sirup? apakah ada pengaruh yang berarti?
BalasHapusApakah anda akan menyajikan percobaan ini ketika mengajar kelak? Berikan alasan
BalasHapusapa yang menyebabkan apinya mati?
BalasHapus