Kekurangannya: 1. Kurangnya pemahaman guru terhadap kualitas murid dan kepribadian mereka karena jarangnya bertatap muka secara langsung 2. Siswa kurang mendapatkan motivasi untuk belajar karena instruktur (Guru) tidak mengetahui secara persis apa permintaan, ketertarikan dan motivasi siswa 3. Pembelajaran e-learning lebih banyak memanfaatkan internet untuk belajar, hal ini menyulitkan para siswa yang tidak memiliki fasilitas internet dirumah mereka 4. kesulitan bisa muncul sewaktu-waktu karena terdapatnya masalah koneksi internet. Kelebihannya: (1) pengajar lebih mudah melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung-jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang terjadi, (2) mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna peningkatan wawasannya karena waktu luang yang dimiliki relatif lebih banyak, (3) mengontrol kegiatan belajar peserta didik. Bahkan pengajar juga dapat mengetahui kapan peserta didiknya belajar, topik apa yang dipelajari, berapa lama sesuatu topik dipelajari, serta berapa kali topik tertentu dipelajari ulang, (4) mengecek apakah peserta didik telah mengerjakan soal-soal latihan setelah mempelajari topik tertentu.
Komponen yang membentuk e-learning (Romisatriawahono, 2008) adalah: a. Infrastruktur e-learning Infrastruktur e-learning merupakan peralatan yang digunakan dalam e-learning yang dapat berupa Personal Computer ((PC), yakni komputer yang dimiliki secara pribadi (Febrian, 2004)), jaringan komputer (yakni, kumpulan dari sejumlah perangkat berupa komputer, hub, switch, router, atau perangkat jaringan lainnya yang terhubung dengan menggunakan media komunikasi tertentu (Wagito, 2005)), internet (merupakan singkatan dari Interconnection Networking yang diartikan sebagai komputer-komputer yang terhubung di seluruh dunia (Febrian, 2004)) dan perlengkapan multimedia (alat-alat media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegrasi (Febrian, 2004)). Termasuk di dalamnya peralatan teleconference.
b. Sistem dan aplikasi e-learning Sistem dan aplikasi e-learning yang sering disebut dengan Learning Management System (LMS), yang merupakan sistem perangkat lunak yang mem-virtualisasi proses belajar mengajar konvensional untuk administrasi, dokumentasi, laporan suatu program pelatihan, ruangan kelas dan peristiwa online, program e-learning, dan konten pelatihan (Ellis, 2009)), misalnya, segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar seperti bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian (rapor), serta sistem ujian online yang semuanya terakses dengan internet.
c. Konten e-learning Konten e-learning merupakan konten dan bahan ajar yang ada pada e-learning sistem (Learning Management System). Konten dan bahan ajar ini bisa dalam bentuk misalnya Multimedia-based Content (konten berbentuk multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard untuk mengoperasikannya) atau Text-based Content (konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran yang ada di wikipedia.org, ilmukomputer.com, dsb.).
e-learning ini sudah bisa langsung digunakan dengan aplikasi yang telah lengkap hanya saja dalam penerapannya masih banyak terdapat kesalahan ataupun kekurangan yaitu dari kelompok kami sendiri. Yang mana awalnya kami hanya baru sebatas memperkenalkan yakni yang kami lakukan seperti berkomentar di e-learning kampus ini, mengisi e-monitoring padahal yang dinamakan e-learning itu sendiri sebenarnya seperti kita menampilkan suatu hal di e-learning kampus ini lalu memberikan penjelasan lagi yang lebih lanjutnya dengan aplikasi lain seperti blog yang digunakan sekarang ini mengenai suatu hal yang berkaitan dengan yang ditampilkan atau diperkarakan pada tampilan yang terdapat dielearning tersebut.
apakah e-learning ini dapat dimasuki oleh pihak lain ? jika tidak apakah menurut anda akankah proses pembelaran akan berjalan dengan baik atau malah siswa tidak berminat dengan e-learning ini karena bersifat kaku !
Manfaat yang bisa dirasakan dengan dengan pembelajaran menggunakan media E-learning adalah pembelajaran menjadi lebih realistis dan kontekstual. misalnya saja dalam penggunaan media proyektor dan LCD dalam pembelajaran, dengan menggunakan proyektor, apalagi yang telah disambung dengan komputer, guru bisa memutar video sebagai bentuk belajar yang lebih realistis dan kontekstual.
menurut anda apa saja kekurangan dan kelebihan dari e-learning fkip unja ?
BalasHapusKekurangannya:
Hapus1. Kurangnya pemahaman guru terhadap kualitas murid dan kepribadian mereka karena jarangnya bertatap muka secara langsung
2. Siswa kurang mendapatkan motivasi untuk belajar karena instruktur (Guru) tidak mengetahui secara persis apa permintaan, ketertarikan dan motivasi siswa
3. Pembelajaran e-learning lebih banyak memanfaatkan internet untuk belajar, hal ini menyulitkan para siswa yang tidak memiliki fasilitas internet dirumah mereka
4. kesulitan bisa muncul sewaktu-waktu karena terdapatnya masalah koneksi internet.
Kelebihannya:
(1) pengajar lebih mudah melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung-jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang terjadi,
(2) mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna peningkatan wawasannya karena waktu luang yang dimiliki relatif lebih banyak,
(3) mengontrol kegiatan belajar peserta didik. Bahkan pengajar juga dapat mengetahui kapan peserta didiknya belajar, topik apa yang dipelajari, berapa lama sesuatu topik dipelajari, serta berapa kali topik tertentu dipelajari ulang,
(4) mengecek apakah peserta didik telah mengerjakan soal-soal latihan setelah mempelajari topik tertentu.
Apa poin penting yang harus dimilki e-learning?
BalasHapusKomponen yang membentuk e-learning (Romisatriawahono, 2008) adalah:
Hapusa. Infrastruktur e-learning
Infrastruktur e-learning merupakan peralatan yang digunakan dalam e-learning yang dapat berupa Personal Computer ((PC), yakni komputer yang dimiliki secara pribadi (Febrian, 2004)), jaringan komputer (yakni, kumpulan dari sejumlah perangkat berupa komputer, hub, switch, router, atau perangkat jaringan lainnya yang terhubung dengan menggunakan media komunikasi tertentu (Wagito, 2005)), internet (merupakan singkatan dari Interconnection Networking yang diartikan sebagai komputer-komputer yang terhubung di seluruh dunia (Febrian, 2004)) dan perlengkapan multimedia (alat-alat media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegrasi (Febrian, 2004)). Termasuk di dalamnya peralatan teleconference.
b. Sistem dan aplikasi e-learning
Sistem dan aplikasi e-learning yang sering disebut dengan Learning Management System (LMS), yang merupakan sistem perangkat lunak yang mem-virtualisasi proses belajar mengajar konvensional untuk administrasi, dokumentasi, laporan suatu program pelatihan, ruangan kelas dan peristiwa online, program e-learning, dan konten pelatihan (Ellis, 2009)), misalnya, segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar seperti bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian (rapor), serta sistem ujian online yang semuanya terakses dengan internet.
c. Konten e-learning
Konten e-learning merupakan konten dan bahan ajar yang ada pada e-learning sistem (Learning Management System). Konten dan bahan ajar ini bisa dalam bentuk misalnya Multimedia-based Content (konten berbentuk multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard untuk mengoperasikannya) atau Text-based Content (konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran yang ada di wikipedia.org, ilmukomputer.com, dsb.).
apa upaya anda supaya e-learning yang anda gunakan dapat menarik minat siswa untuk belajar?
BalasHapusbagaimana peran anda sbg calon pendidik agar membuat elearning menjadi multimedia yang sangat efektif dalam proses pembelajaran?
BalasHapusapa yang harus ditambahkan untuk memperbaiki e-learning ini? sehingga dapat lebih baik jika diterapkan dalam pembelajaran kimia
BalasHapuse-learning yang ada saat ini apakah sudah efektif menurut anda?
BalasHapuse-learning ini sudah bisa langsung digunakan dengan aplikasi yang telah lengkap hanya saja dalam penerapannya masih banyak terdapat kesalahan ataupun kekurangan yaitu dari kelompok kami sendiri. Yang mana awalnya kami hanya baru sebatas memperkenalkan yakni yang kami lakukan seperti berkomentar di e-learning kampus ini, mengisi e-monitoring padahal yang dinamakan e-learning itu sendiri sebenarnya seperti kita menampilkan suatu hal di e-learning kampus ini lalu memberikan penjelasan lagi yang lebih lanjutnya dengan aplikasi lain seperti blog yang digunakan sekarang ini mengenai suatu hal yang berkaitan dengan yang ditampilkan atau diperkarakan pada tampilan yang terdapat dielearning tersebut.
Hapusapakah dengan menggunakan elaearning ini guru dapat melakukan absensi atau melihat kehadiran siswa? jika bisa jelaskan bagaimana caranya?
BalasHapusmenurut anda, apa saja yang sering menjadi kesulitan dalam menggunakan e-learning ini bagi uru dan siswa itu sendiri ?
BalasHapusBagaimana melakukan evaluasi pada elearning ini?
BalasHapusbagaimana cara melakukukan absensi pada e-learning ini ?
BalasHapusMungkin untuk absensi pada e-learning ini tidak bisa, tetapi kita bisa melakukan absensi dari melihat siapa saja siswa yang ikut dalam diskusi.
Hapusapakah e-learning ini dapat dimasuki oleh pihak lain ? jika tidak apakah menurut anda akankah proses pembelaran akan berjalan dengan baik atau malah siswa tidak berminat dengan e-learning ini karena bersifat kaku !
BalasHapusbagaimana manfaat e-learning untuk proses pembelajaran kimia?
BalasHapusManfaat yang bisa dirasakan dengan dengan pembelajaran menggunakan media E-learning adalah pembelajaran menjadi lebih realistis dan kontekstual. misalnya saja dalam penggunaan media proyektor dan LCD dalam pembelajaran, dengan menggunakan proyektor, apalagi yang telah disambung dengan komputer, guru bisa memutar video sebagai bentuk belajar yang lebih realistis dan kontekstual.
HapusMenurut anda e-learning jenis apa yang paling baik untuk pembelajaran kimia? Mengapa?
BalasHapusbagaimana proses evaluasi dalam pembelajaran e-learning ?
BalasHapusmenurut anda apakah e-learning yang ada pilih ini cocok untuk pemeblajaran kimia yang banyak hitungannya?
BalasHapus